|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Een
inschrijving vereist het invullen van het inschrijvingsformulier
en het betalen van het jaarlijks lidgeld voor de uiterste
inschrijvingsdatum.
Het lidgeld geldt dus voor de lessen tijdens een volledig
schooljaar, evenals voor extra repetities voor optredens
waar je aan deelneemt.
De juf bepaalt op het moment van inschrijven bij welke
groep je het komende
dansjaar behoort.
Voor broertjes of zusjes uit hetzelfde gezin is er een
korting voorzien op het lidgeld.
Bij ondertekening van het inschrijvingsformulier gaat
men automatisch akkoord met het bijgevoegde reglement
van Balletgroep Feniks. Dit reglement kan ook geraadpleegd
worden bij juf Heidi.
Een persoonlijke verzekering tegen lichamelijke ongevallen,
opgelopen tijdens de activiteiten van Balletgroep Feniks,
is in het lidgeld inbegrepen.
Zoals reeds aangehaald, de kinderen hoeven geen auditie
te doen om toegelaten te worden.
Iedereen is welkom. Immers, al doende leert men.
Nieuwkomers krijgen de kans om een gratis kennismakingsles
mee te volgen alvorens zich in te schrijven. Op die
manier maak je veel beter kennis met onze vereniging
en kan je misschien makkelijker een beslissing nemen.
Nieuwe leerlingen
nemen VOORAF EERST contact
op met juf Heidi, zij zal jou meer duidelijkheid geven
bij welke groep je zou terecht komen en of je een kennismakingles
kan komen meevolgen in het begin van het schooljaar
bij die groep. Om kwalitatieve en pedagogische
redenen plaatsen we een limiet op het aantal leerlingen
per groep. Daardoor
zijn bepaalde groepen reeds volzet. Indien de groep
waar je zou toe behoren, reeds volzet is, dan kom je
indien je dat wenst op een wachtlijst zodat je in de
toekomst de mogelijkheid hebt om aan te sluiten.
Neem dus altijd eerst contact op met juf Heidi, zij
zal jou eerst meer duidelijkheid kunnen geven omtrent
jouw mogelijke deelname.
Aarzel dus zeker niet om, voor verdere inlichtingen
en prijzen, contact
met me op te nemen. Ik sta graag ter beschikking om
al jullie vragen te beantwoorden.
juf Heidi |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|